Дистанционный формат обучения, как и любой новый формат, это эксперимент, и требует гибкого подхода. Определите для себя, какое время уйдет на изменение учебного процесса, будьте готовы тестировать различные сценарии и инструменты. Важно не пытаться повторить офлайн-обучение, а найти удобный Вам и Вашей группе подход к дистанционному формату.

ОСНОВНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

1. Не пытайтесь сделать все и сразу. Спокойно обдумаете, какие из ваших целей реально достигнуть в период дистанционного обучения.
2. Выберите один-два самых простых инструмента для дистанционного обучения и начните работу с них. Не пытайтесь использовать сразу много новых инструментов.
3. Чем проще, понятнее и реалистичнее будут Ваши учебные сценарии в период дистанционного обучения — тем больше вероятность их реализовать и получить необходимый результат.
4. Помните, что к новому формату адаптируетесь не только Вы, но также обучающиеся и их родители — они испытают такую же тревогу, как и Вы.
5. Устанавливайте разумный временной регламент для предоставления работ на оценку (сдача большого количества письменных работ приводит обучающихся в состояние стресса).
6. Выставляйте оценку только за конкретную выполненную и представленную Вам работу.
7. Минимизируйте количество работ, которые должны быть оценены. Не все задания обучающиеся должны выполнять письменно.  
8. При организации дистанционного обучения куратору/педагогу важно максимально подробно рассказать родителям: какие инструменты будут использованы в ходе обучения; как будет организован образовательный процесс в целом; как будут организованы учебная неделя и учебный день; как будет проходить оценивание; в чем заключается роль родителя. Обсудив это с родителями Вы поможете им снизить уровень тревожности.
9. Соблюдайте гигиену труда, режим работы за компьютером, выполняйте зарядку для глаз. Все эти правила помогут Вам и обучающимся сохранить свое здоровье в период дистанционного обучения.